Com o intuito de desenvolver todos os aspectos do ser humano (afetivo, social, psicomotor, cognitivo), busca-se um trabalho em que o aluno é o sujeito da ação e da construção do seu universo cotidiano de conhecimento, e o educador um mediador fundamental neste processo. Desta forma serão oportunizadas situações de ensino-aprendizagem que possibilitem às crianças vivências por meio de atividades lúdicas, de um ambiente alfabetizador integrados a momentos de jogos e recreação onde o prazer em estar na escola esteja presente em cada atividade proposta.
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